Университет Решетнёва для педагогов и школьников

С 4 по 10 июня в детском технопарке «Кванториум» проходили курсы повышения квалификации для педагогов дополнительного образования из Владивостока, Кемерово, Ставрополя и Екатеринбурга. В рамках программы гости посетили центр управления полётами Университета Решетнёва во время проведения сеанса связи с космическим аппаратом ReshUCube-1 и узнали о научно-исследовательской деятельности учебного заведения в области спутникостроения. 

Оксана Шимова, руководитель полётов, провела сеанс связи, продемонстрировав оборудование ЦУП, и ответила на вопросы присутствующих.

В свою очередь, Дмитрий Зуев, руководитель космических миссий Университета, познакомил педагогов с практическими аспектами создания и эксплуатации малых космических аппаратов, а также рассказал о научных экспериментах, реализуемых на орбите. Кроме того, слушатели были проинформированы о текущем состоянии эксплуатируемых на орбите спутников ReshUCube-1 и ReshUCube-2, о разработке и планируемом запуске миссии ReshUCube-3.

Анна Сухих, координатор работы со школьниками лаборатории «Малые космические аппараты», рассказала о методических разработках лаборатории в образовательной области, о научно-исследовательской работе со школьниками на основе данных со спутников Университета Решетнёва, привела статистические сведения о масштабах проводимой работы с учащимися школ и представила  результаты  проектной деятельности ребят, представивших свои работы на конференциях различного уровня. 

«Сегодня мы поделились с коллегами направлениями своей деятельности, которая охватывает как техническую, так и образовательную сторону. Состоялся колоссальный обмен опытом в области научно-исследовательской деятельности», – подвела итоги Анна Сухих.

На этом просветительские мероприятия от специалистов лаборатории «Малые космические аппараты» СибГУ им. М. Ф. Решетнёва не закончились: для учащихся Школы №7 г. Красноярска была организована дидактическая игра под названием «Моя планета».

Во время игры дети придумали название своей планеты, определили условия её существования и разработали сценарий возможных форм жизни. Следующий этап позволил с помощью спутников различного назначения исследовать планеты других участников через выполнение логических заданий, специально определённых для конкретной космической миссии.

В ходе мероприятия дети познакомились с основными понятиями спутникостроения, узнали интересные факты о космосе и решили массу занимательных задач.

«Мне очень понравились задания, связанные со спутниками. Я кодировал картинки для передачи их на Землю, это было очень увлекательно!» – прокомментировал своё участие Новосёлов Ярослав.

«Я даже не предполагал, что узнаю столько интересных фактов во время игры! А ещё мне очень понравилось разгадывать космические ребусы», – поделился впечатлениями пятиклассник Синцов Сергей.

Анна Сухих считает, что дидактические игры для школьников – это отличный способ интегрировать обучение в игровую деятельность.