В Образовательном центре «Сириус» (г. Сочи) завершилась научно-технологическая проектная программа <a href="https://bigchallenges.ru/">«Большие вызовы»</a>. В ней приняли участие сотрудники НИИЯФ МГУ В. В. Богомолов, Г. К. Гарипов, И. А. Золотарёв, В. И. Оседло и Е. А. Сигаева.В течение трёх недель школьники из всех уголков России выполняли проекты, предложенные ведущими научно-образовательными организациями и производственными предприятиями. В рамках направления «Космические технологии» партнёрами выступили АО «НПО Лавочкина», РАО «Российские космические системы», Санкт-Петербургский государственный университет, АО «Обуховский завод», Московский институт электроники и математики им. А. Н. Тихонова НИУ ВШЭ и НИИЯФ МГУ.Научно-исследовательский институт ядерной физики МГУ предложил проект по созданию прототипа <a href="https://bigchallenges.ru/orbitalbiolaboratory">орбитальной биолаборатории</a> — прибора, предназначенного для изучения влияния факторов космического пространства на жизнедеятельность микроорганизмов. Его планируется установить на борту спутника <a href="https://spacepi.space/satellites/skorpion/">«Скорпион»</a> — кубсата формата 16U, запуск на орбиту которого планируется в конце 2025 года.После изучения литературных данных о малых спутниках и микробиологических исследованиям в космосе участниками проекта <a href="https://strapi.spacepi.space/uploads/Rezultat_raboty_komandy_na_smene_Sirius_2025_333afd690f.pdf">были подготовлены</a> образцы хлореллы и штаммы кишечной палочки, собран макет прибора, проведена отладка электроники. С помощью макета проведены измерения флуоресценции микроорганизмов в нескольких режимах, а также выполнен анализ результатов измерений и даны рекомендации по подготовке биоматериала, параметрам настройки прибора и собираемым данным.На защите 23 июля школьники представили результаты работы по проектам и ответили на вопросы экспертов – ведущих специалистов космической отрасли и научно-образовательных организаций. Ребята проявили большой интерес к исследованиям и планируют продолжить участие в дальнейшей подготовке эксперимента на спутнике «Скорпион», а также анализе экспериментальных данных.Мероприятие было организовано и проводилось в рамках НОШ МГУ «Космос», проектов Space-π и «Созвездие МГУ-270».<a href="http://www.sinp.msu.ru/ru/post/27492" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Источник</a>.

large_IMG_20250724_130914(1).jpg

medium_IMG_20250724_130914(1).jpg

small_IMG_20250724_130914(1).jpg

thumbnail_IMG_20250724_130914(1).jpg

IMG_20250724_130914(1).jpg

В Образовательном центре «Сириус» школьники собрали макет прибора для изучения микроорганизмов на борту кубсата

НИИЯФ МГУ на «Больших вызовах»

В июне завершился цикл профориентационных занятий для учащихся физмат-класса <a href="https://vk.com/gbouschool1574?w=wall-172191668_4877" target="_blank" rel="noopener noreferrer">московской школы №1574</a>, организованный <a href="http://sinp.msu.ru/">НИИЯФ МГУ</a> совместно с <a href="https://cosmos.msu.ru/">Факультетом космических исследований МГУ</a>.Цели проекта:<ul><li>помочь школьникам в выборе вуза и направления;</li><li>показать захватывающий мир космических исследований;</li><li>дать практические навыки в области точных наук.</li></ul>Погружение в мир космоса началось с шести увлекательных занятий, сочетающих лекции и практику. Ребята разделились на рабочие группы, каждая из которых решала свои космические задачи. Одни собирали антенны и учились принимать спутниковые сигналы под руководством Дмитрия Пашкова и его команды. Другие под началом Андрея Владимировича Богомолова, Виталия Владимировича Богомолова и Ирины Николаевны Мягковой осваивали обработку научных данных – писали программы для анализа информации с кубсатов и работали с реальными космическими данными.Лекционная программа оказалась не менее захватывающей. Преподаватели из НИИЯФ и ФКИ МГУ познакомили школьников с основами космических исследований и передовыми технологиями в этой области. Это был уникальный шанс не только получить знания из первых рук, но и определиться с будущей профессией.Теоретические занятия были подкреплены практическими: ребята моделировали орбиты спутников, конструировали антенны, анализировали космические данные, а также занимались визуализацией полученной информации.«В начале дня нам прочитали лекцию о солнечных батареях. Лектор рассказал о том, как они устроены, почему они актуальны и в чём перспектива их использования. Потом со студентами мы начали обсуждать устройство поворотного механизма антенны для связи со спутниками. Вместе с ребятами мы придумали возможное устройство нашей платформы, закупили детали и накидали идеи для реализации нашего проекта! Завтрашний день обещает быть интересным, нас ждут великие дела! Смело идём в следующий день!» – Иван, команда «Космос».Практические направления:<ul><li>радиосвязь со спутниками: сборка антенн (руководители: <a href="https://r4uab.ru/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Дмитрий Пашков</a>, радиолюбитель и руководитель лаборатории космических исследований <a href="http://gouspt.ru/">Саранского политехнического техникума</a>, разработчик космических систем связи и обработки информации проектного офиса Space-π + команда);</li><li>приём и декодирование спутниковых данных;</li><li>обработка научных данных (руководители: <a href="https://istina.msu.ru/workers/585977/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Андрей Владимирович Богомолов</a>, <a href="https://istina.msu.ru/workers/1520867/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Виталий Владимирович Богомолов</a> и <a href="https://istina.msu.ru/workers/570267/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Ирина Николаевна Мягкова</a> – старшие научные сотрудники в лаборатории космической рентгеновской и гамма-астрономии НИИЯФ МГУ);</li><li>написание программ для анализа данных кубсатов;</li><li>работа с реальными космическими данными.</li></ul>«Сегодня мы собирали антенну, каждому дали своё задание: Настя паяла, Саша обтачивал детали и сверлил, я со Славой делал элементы антенны и закреплял их. В конце преподаватели помогли устранить недочёты, чтобы можно было принимать сигнал», – Артём, команда «Инженеры».Практика включала и познавательные экскурсии. Ребята побывали в Центре управления полётами малыми космическими аппаратами (ЛРМ ОКН НИИЯФ МГУ), где своими глазами увидели, как происходит управление спутниками. В Центре мониторинга космической погоды (ЛКФИ ОКН НИИЯФ МГУ) они узнали, как солнечная активность влияет на земные технологии. А посещение Ускорительного комплекса в 19 корпусе позволило заглянуть в мир ядерной физики и понять, как учёные моделируют космические воздействия на материалы.В завершение программы ребята защитили проекты и получили заслуженные дипломы от преподавателей НИИЯФ МГУ и ФКИ МГУ.Источники: <a href="http://sinp.msu.ru/ru/post/27466" target="_blank" rel="noopener noreferrer">первый</a> и <a href="http://sinp.msu.ru/ru/post/27471" target="_blank" rel="noopener noreferrer">второй</a>.

large_1whZ4JK2Y7s.jpg

medium_1whZ4JK2Y7s.jpg

small_1whZ4JK2Y7s.jpg

thumbnail_1whZ4JK2Y7s.jpg

1whZ4JK2Y7s.jpg

В Москве прошёл цикл профориентационных занятий для учащихся физмат-класса школы №1574, организованный НИИЯФ МГУ совместно с ФКИ МГУ

НИИЯФ МГУ на «Больших вызовах»

Космический лекторий в МГУ

Новинки в энциклопедии и самые актуальные новости.

Новинки в энциклопедии
и самые актуальные новости.