Студенты о космосе: космическая метеостанция

В конце лета малый космический аппарат «КАИ-1» стал одним из 16 кубсатов проекта Space-π, которые ракета «Союз-2.1б» вывела на орбиту. Спутник сконструировали инженеры калужской компании «НИЛАКТ ДОСААФ» и учащиеся Инженерного лицея-интерната Казанского национального исследовательского технического университета им. А. Н. Туполева-КАИ (КНИТУ-КАИ). Заместитель директора Специализированного учебно-научного центра КНИТУ-КАИ Ильнар Хайдаров рассказал о создании и запуске кубсата.

— Ильнар, как вы оказались в проекте Space-π?

— Я давно мечтал о запуске спутника в космос. Мы несколько лет подряд участвовали в соревнованиях по спутнико- и ракетостроению «CanSat» и чемпионате «Молодые профессионалы» в направлении «Инженерия космических систем». После них решились присоединиться к проекту Space-π. 

— Вы сразу знали, какие задачи хотите решать при помощи спутника?

— Нет (смеётся). Пришлось организовать настоящее исследование, чтобы определиться! Был объявлен конкурс на идеи полезных нагрузок спутника. Мы проводили мозговые штурмы с учащимися лицея-интерната, консультации со специалистами в области электроники и спутникостроения. И только через время пришли к общей концепции. Решили, что спутник будет фиксировать метеорологическую обстановку в космосе, а также проводить дистанционное зондирование Земли при помощи видеокамер.

— Пять камер, которые установлены и работают на нём с этой целью – по какому принципу вы их выбирали?

— Мы ориентировались на показатели энергопотребления, надёжности, качества получаемых снимков, а также на ограничения стандарта CubeSat и конструкции пускового контейнера к габаритам спутника с установленными камерами.

— Довольны выбором? Какие результаты уже удалось получить? 

— В целом да, довольны. На сегодняшний день спутник передал нам показания с экспериментальных и эталонных измерителей температуры и фото Земли с разных ракурсов. Однако обнаружилась нехватка энергопитания. Поэтому пришлось перевести кубсат в режим энергосбережения, радиомаяк спутника был отключён (прим. образовательные спутники, работающие в радиолюбительском диапазоне, обычно с периодичностью в 30 секунд передают свой позывной и набор телеметрических параметров – так называемый радиомаяк).

— Где ещё проявили себя школьники помимо выбора полезной нагрузки?

— Сейчас они работают над проектом создания программы по «сшиванию» снимков со спутника в панорамное изображение, а также исследуют измерение температуры при помощи датчика высоких температур на основе волоконных брэгговских решёток – анализируют полученные данные. Мы стараемся максимально привлекать их к работе, в том числе с участием наших выпускников. 

— Планируете ли ещё создавать спутники?

—Мы готовим заявку на запуск спутника «КАИ-2» в следующей очереди кубсатов Space-π. Помимо этого у нас в планах открытие лаборатории по спутникостроению. 

Беседовала Мария Белобородько, студентка 4 курса Института «Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций» СПбГУ

Читайте также: МКА «КАИ-1» оповестил школьников о начале учебного года