От 3D-моделирования до настоящего ЦУПа

«Хороший учитель — это тот, кто может заинтересовать учеников своим предметом». Слова крымской школьницы, которые как нельзя лучше описывают суть проекта Space-π, ведь здесь школьники могут не просто изучать теорию, но и получать практические навыки для реализации себя в будущем в космической отрасли.

В этой статье — интервью Алёны Гулякиной (17 лет, Симферополь). О том, как она прошла путь от увлечения 3D-моделированием до работы в настоящем Центре управления полётами в Рузаевке. Вместе с наставником Дмитрием Пашковым она передавала изображения на борт спутников «Монитор-4» и «Визард-метео», а затем принимала их на собственную наземную станцию.

С чего начался Ваш интерес к космонавтике?

«С 3D-моделирования. Мне это очень понравилось, и я начала искать, в каких конкурсах можно поучаствовать в роли конструктора. Так я начала ездить на смены конкурса «Дежурный по планете» Фонда содействия инновациям на направление «Космическая робототехника. Роверы». Там познакомилась с крутыми ребятами, вовлечёнными в тему космонавтики, и так поняла, что могу попробовать развиваться в этой области тоже.

Никогда не занималась в кружках, всегда самостоятельно всё изучала и пробовалась в разных конкурсах».

Расскажите о своём проекте. Почему Вы начали над ним работать? О чём он?

«Мой проект называется «Оператор космического аппарата», а научным руководителем является Дмитрий Пашков. Его суть заключается в популяризации космических технологий среди школьников путём создания методического руководства по полному циклу взаимодействия с МКА. Оно содержит необходимую теоретическую базу, пошаговый план работы и ссылки.

В ходе работы над проектом я сама передавала собственное изображение на спутник через интерфейс Центра управления полётами малых космических аппаратов в городе Рузаевка (Республика Мордовия), а затем принимала его на разработанную наземную станцию, которая состоит из антенны Yagi, SDR-приёмника и ноутбука.

История о том, как я начала работать над проектом, очень интересная. Я хотела принять участие в конкурсе «Большие вызовы 2026» по направлению «Космические технологии». Когда я начала продумывать суть будущего проекта, столкнулась с некоторыми трудностями из-за нехватки знаний в космической области. Так я нашла чат радиолюбителей, где попросила помощи.

Одним из тех, кто ответил на моё сообщение, был Дмитрий Пашков, который в это время тоже был в Крыму, недалеко от Симферополя, по работе. Он предложил встретиться и показать мне, как управляют спутниками.

В Крымской астрофизической обсерватории он ответил на все мои вопросы и предложил помощь по проекту, а именно – дать мне доступ к ЦУПу в городе Рузаевка, где я смогу научиться управлять спутником и загружать на его борт изображения. Это меня вдохновило, и я начала работать над проектом «Оператор космического аппарата».

Дмитрий Пашков помог найти достоверную и нужную информацию по созданию наземной станции. Также он показал мне, как составлять расписание передачи изображения на Землю. Сначала я работала в ЦУПе под го наблюдением, а затем самостоятельно передавала открытки для радиолюбителей через спутники «Монитор-4» и «Визард-метео». В чате радиолюбителей Вы можете посмотреть эти открытки за 18–19 февраля 2026».

Поделитесь с нами, каково это — управлять спутником? Что показалось сложным, а что, наоборот, лёгким?

«Это незабываемые эмоции и опыт. Благодаря возможности управлять спутником можно заинтересовать любого школьника, а это очень хорошо. Поначалу было сложно запомнить черёд действий: какая кнопка за что отвечает. Потом всё пошло легче и быстрее, потому что есть определенный алгоритм, которого просто нужно придерживаться. Самое приятное было то, что ребята из чата радиолюбителей из разных регионов страны (и не только из России) ждали этих открыток от меня, а потом делились полученными картинками.

Дмитрий дал мне заряд энергии, заинтересовал и зажёг во мне азарт, подтолкнул на начальном этапе. Хороший учитель — это тот, кто может заинтересовать учеников своим предметом, и мой научный руководитель стал для меня именно таким наставником, а самое главное, что он, как один из представителей космической отрасли, заинтересован в подготовке молодых квалифицированных кадров, поэтому открыт к сотрудничеству.

Дмитрий Пашков помог мне с практической частью работы, а методическое руководство для школьников и педагогов – это мой личный вклад в проект. Его потенциальные потребители – это компании космической отрасли, заинтересованные в подготовке специалистов, а также образовательные учреждения, детские технопарки и кванториумы».

Что стало ярким событием Вашей школьной жизни?

«Образовательный центр «Сириус»! Попасть на федеральные проектные смены «Большие вызовы» и «Дежурный по планете» — это как выиграть билет на космодром. Там я познакомилась с молодыми, инициативными преподавателями и такими же увлечёнными школьниками. Нас объединили общие интересы, и эта связь не распалась после смен. Мы продолжаем общаться, помогаем друг другу с проектами, обмениваемся знаниями и сейчас вместе планируем поступление в ведущие технические вузы страны. Я убеждена, что таких проектов для ребят из всех уголков России должно быть как можно больше».

Что бы Вы пожелали школьникам, которые интересуются космос?

«Хочу пожелать, чтобы каждый интересующийся школьник нашёл простой путь к изучению сложных тем, не боялся ставить перед собой большую цель, потому что всегда найдутся люди, готовые помочь. Главное — начать. Увлечение — это первый шаг к профессии будущего, которая нужна миру».