Мечты о космосе: история одной стажировки

Арина Полянская, ученица лицея «Физико-техническая школа» Санкт-Петербургского Академического университета, прошла практику в космическом направлении Геоскана – и не просто прошла, а создала собственный проект замкнутой экосистемы, стала финалисткой всероссийского конкурса «Орбита Space-π: прикладные космические системы и управление спутниками» программы «Дежурный по планете» и всерьёз задумалась о карьере в отрасли.

В интервью Арина рассказывает:

• как оказалась в Геоскане и причём здесь братья Стругацкие;
• что её вдохновляет и почему она выбрала именно эту отрасль;
• как справлялась со сложностями и чему научилась у настоящих инженеров;
• что бы она посоветовала тем, кто тоже мечтает покорять космос.

Это видео о том, как одна смелая идея может стать перспективным стартом для интересной карьеры. Однако Геоскан не только занимается непосредственным вовлечением школьников и студентов в космическую деятельность, но и рассказывает о своей работе, чтобы дать возможность юношам и девушкам выбрать будущую профессию по примеру сотрудников компании. Интервью инженеров-конструкторов, создающих малые космические аппараты можно прочитать по ссылке.

Летом этого года в космос отправится наноспутник «239Алфёров» (239Alferov) Президентского физико-математического лицея №239 и «Физико-технической школой имени Ж. И. Алфёрова», созданный в рамках проекта Space-π программы «Дежурный по планете» Фонда содействия инновациям. В качестве полезной нагрузки на спутниковую платформу Геоскан 3U установлены монитор космических гамма-транзиентов, разработанный совместно с ФТИ им. А. Ф. Иоффе, и абляционный импульсный плазменный двигатель VERA.

Источник.