Эксперты определили финалистов «Научной Вселенной»

Завершился второй этап мультиформатного конкурса для студентов и школьников «Научная Вселенная». Экспертное жюри в лице молодых учёных-наставников проекта – членов Координационного совета по делам молодёжи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию – определило 32-х финалистов, с кем они продолжат работу по индустриальному кейсу и помогут подготовиться к финалу, который пройдёт 19 сентября в Москве на ВДНХ в павильоне «Атом».

Мультиформатный конкурс «Научная Вселенная» для студентов и старшеклассников (14+), увлечённых наукой, состоит из четырёх этапов: тестирования, решения кейса, работы с наставниками и защиты кейсов в Москве. В его основе – тематические треки, связанные с приоритетными направлениями научно-технологического развития России: «Цифровые технологии», «Климат и экология», «Генетика и персонализированная медицина», «Развитие Арктики», «Освоение космоса», «Агробиотехнологии», «Новые источники энергии», «Гуманитарный микс». Победители конкурса отправятся в технологическое «будущее»: на одну из научно-производственных площадок страны, где разрабатываются и внедряются самые инновационные решения.

Цель конкурса «Научная Вселенная» — привлечение талантливой молодёжи в сферу исследований и разработок, повышение интереса подрастающего поколения к российским научным исследованиям и разработкам. Тематические направления конкурса соответствуют приоритетам, определенным в Стратегии научно-технологического развития РФ (СНТР). Конкурс «Научная Вселенная» призван продемонстрировать научные прорывы во всех направлениях НТР, сделать информацию о последних российских разработках и научных достижениях доступнее и сформировать интерес у подрастающего поколения к научной деятельности.

Наставник трека «Освоение космоса», руководитель наземного сегмента космического направления компании «Геоскан», руководитель образовательного проекта «СОНИКС» (входящего в инфраструктуру проекта Space-π) Кирилл Стариков также прокомментировал прошедший отбор: «Конкурс «Научная Вселенная» – это возможность для ребят со всей страны раскрыть свой научный потенциал и попробовать себя в разных направлениях. Я курирую трек «Освоение космоса». Проекты участников по моему направлению показывают, что ребята погружены в контекст, понимают, какие вызовы и проблемы есть в космической сфере. Они знакомы с достижениями и перспективами развития отечественной космической сферы. Приятно видеть, что участники не боятся предлагать смелые и при этом реалистичные идеи».

Кирилл Стариков также ответил на вопросы блица с наставниками:

– Продолжите фразу «Быть учёным — значит…»

Быть учёным – значит творить. Стараться успевать за полётом мысли, открывающим новые горизонты. Будь то прикладная деятельность или теоретическая, учёные создают возможности для развития человечества и для укрепления потенциала собственной страны. Быть учёным — престижно. Это большой труд во славу знаний и развития нашего человеческого рода!

– Как вы выбрали свою профессию – мечтали о ней с детства или пришли в неё уже в сознательном возрасте?

К выбору профессии я пришёл в средней школе, окунувшись в научно-популярные книги и фильмы. Также я посещал астрономический кружок: меня привлекла сложность предмета. Было очень интересно разобраться в устройстве нашей Вселенной.

– Самый распространённый стереотип об учёных.

Наверное, самый большой миф в том, что учёные мало зарабатывают. Это не совсем так. При необходимости и большом желании, возможно найти направление деятельности, которое вам интересно и при этом будет приносить хороший доход. Только, как везде, для этого нужно трудиться, не покладая рук.

– Какой совет вы бы дали тем, кто мечтает стать учёным?

Необходимо сделать первый шаг. Начните делать больше открытий для себя. В этом могут помочь научно-популярные книги, фильмы, а также местные кружки и лаборатории. Не останавливайтесь на одной теме, изучайте разные направления. Возможно, вам станет интересно то, о чём вы даже не догадываетесь. Как найдёте интересную вам область – углубляйте свои знания. Ищите занятия, делающие процесс менее монотонным. Университет во многом поможет. Он сформирует систему мышления, на которой будет основана ваша научная деятельность, да и вся дальнейшая жизнь. Кроме этого, университет оставит много интересных знакомств с коллегами в вашей сфере. Есть большое количество возможностей, чтобы стать учёным. Следуйте за мечтой! И у вас точно всё получится.